Букет цветов, пачка бумаги и иерархия: что скрывается за безобидными подарками учителям?

В этом учебном году миллионы школьников вернутся за парты, а кто-то и вовсе сядет за них впервые. Первого сентября пройдут школьные линейки, классные часы, встречи как и с новыми, так и уже со знакомыми учителями. Не обойдётся начало учебного года и без привычных подарков учителям. Но что же скрывается за этой, казалось бы, безобидной традицией и что думают об этом сами учителя — в материале Orda.kz.

Вообще, по законам страны подарок дороже установленного лимита уже не считается обычным. А если его дарят в обмен на оценки, особое отношение к ребёнку или ради других действий учителя, разговор может уже перейти в зону незаконного вознаграждения. Вряд ли, конечно, букет цветов будут считать взяткой, а из-за шоколадки или сертификата будут писать заявление. Но вероятность никогда не равна нулю.

В этом году в Министерстве просвещения в очередной раз попросили родителей отказаться от подарков. Первый вице-министр Шынар Акпарова заявила, что в подарках нет никакой необходимости, даже в цветах.

Но дело даже не только в возможной взятке. Сами учителя видят в подарках куда больше проблем, чем может показаться на первый взгляд. 

Даже обычный букет может показать существующее среди педагогов неравенство. Классному руководителю или куратору достаётся большой букет, учителю предметнику — цветы попроще, кому-то — шоколадка, а кто-то остаётся вообще без подарка.

Как рассказала Наталья — учительница английского языка с многолетним стажем, — такую систему она наблюдала и в частных, и в госшколах. По её словам, зачастую родители заранее подсчитывали количество педагогов и распределяли между ними букеты. Формально поздравляют всех, но размер и стоимость подарка всё равно показывают, кого в классе считают важнее.

Ещё, подмечает она, заметнее разница становится там, где цветами дело не ограничивается.

«В частных школах учителям могут подарить умную колонку, другую технику или одежду. Иногда педагоги сами говорят, что хотят получить, а класс собирает деньги на эту вещь»,говорит она.

Сам по себе дорогой подарок ещё не означает, что родители пытаются купить хорошую оценку или особое отношение. Чаще всего они действительно просто благодарят учителя. Но рабочие отношения от этого всё равно могут измениться.

Педагог оценивает знания ребёнка, принимает решения, касающиеся его будущего и постоянно общается с его родителями. Поэтому даже без прямой договорённости дорогая вещь может создавать ощущение долга.

«Когда подарок делает отдельный ученик, возникает ощущение, будто учитель теперь должен уделять ему дополнительное внимание. Но детей в классе много, и педагог должен одинаково выполнять свою работу для каждого»,говорит Наталья.

Молодые учителя тоже видят в этой традиции свои недостатки. К примеру, учительница начальных классов Аида тоже считает, что подарки создают дополнительную иерархию внутри коллектива. К более опытным и заметным педагогам, по её словам, внимания обычно больше, чем к тем, кто только начинает работать.

«Мне кажется, подарки создают среди учителей определённую иерархию. К педагогам с небольшим опытом часто относятся менее справедливо, и это отражается в том числе на подарках. Лучше уж раз и навсегда избавиться от этого», считает Аида.

Молодой педагог Арман, в свою очередь, говорит об этом же и описывает эту проблему ещё проще. Дорогие подарки он получать попросту не хотел бы, поскольку они, по его мнению, нарушают рабочую динамику между учителем, ребёнком и родителями.

Скромные знаки внимания, по его словам, он воспринимает спокойно, но считает, что нормальное общение с семьёй ученика важнее любого материального подарка.

«Искренние сообщения и поздравления от родителей были бы для меня не менее приятны, а возможно, даже важнее подарков»,рассуждает Арман.

В итоге куда важнее не подарок в один конкретный день, а отношения между учителем и родителями на протяжении всего учебного года. Нормальную коммуникацию и совместную работу над воспитанием и учёбой ребёнка не заменит даже самый дорогой букет.

Совсем с другой стороны эта традиция раскрылась в разговоре с директором сельской школы одного из северных регионов. На вопрос о про подарки Валентина сначала ответила с иронией, но уже потом перешла к практическому опыту.

«Если уж о подарках зашла речь, то я бы золотое кольцо хотела или серьги с бриллиантами. Зачем мне букет? Может быть, сертификат к косметологу. Букет приятно подержать, потом поставить, а через несколько дней выбросить»,смеётся Валентина.

По её словам, если учителям и дарить цветы, то лучше в горшках — они хотя бы надолго останутся в кабинете. Но в первую очередь педагоги думают об учебном процессе, поэтому попросили бы что-нибудь для работы. Например, бумагу для печати или необходимые вещи для класса.

И вот здесь мы выходим далеко за пределы праздника в честь начало учебного года. Ведь если пачка бумаги становится желанным подарком, значит часть элементарных расходов ложится на самого учителя — и многие из них не дадут соврать. К тому же, дополнение к этим расходам добавились ещё и подписки на платные сервисы для подготовки уроков.

Поэтому за безобидной на первый взгляд традицией скрываются и неравенство среди учителей, и неловкие обязательства перед родителями, и нехватка базовых, но критически важных для работы в школе вещей. Впрочем, выбор всё равно остаётся за каждым. А если он всё-таки пал на цветы, мы недавно писали, сколько стоит букет к первому сентября.

Читайте также: