Какие программы изучают в колледжах Казахстана

В условиях обновления системы технического и профессионального, послесреднего образования (ТиППО), а также в рамках Года рабочих профессий, все большее значение приобретает вопрос: чему именно учат в колледжах и насколько эти программы соответствуют реальным требованиям рынка труда. Повышение престижа рабочих и технических специальностей напрямую связано с качеством содержания обучения и его соответствием запросам экономики. Подробностями поделились в НАО "Talap".

Важно отметить, что в последние годы были приняты целенаправленные и системные шаги в этом направлений, так внесены изменения в Государственный общеобязательный стандарт образования ТиППО (ГОСО) с учетом требований рынка труда, актуализирован Классификатор специальностей и квалификаций ТиППО, разработка образовательных программ учитывает модульно-компетентностный подход, расширяется практика дуального обучения, колледжам предоставлена академическая самостоятельность, что позволило более гибко и оперативно реагировать на потребности бизнеса. А также в рамках управления внедрен инструмент шефства предприятий над колледжами.

Для обеспечения системности, прозрачности и понятности системы в Казахстане функционирует Реестр образовательных программ ТиППО.

В 2025 году, в рамках реализации задач Года рабочих профессий, НАО "Talap" провело системную работу по наполнению и актуализации данной информационной системы. Реестр позволяет увидеть, какие специальности и образовательные программы реализуются в колледжах страны, а также оценить их актуальность и соответствие современным требованиям рынка труда.

Сколько программ входит в реестр?

На сегодняшний день в реестре более 11 тыс. образовательных программ.

В 2025 году в реестр размещены 3 354 образовательные программы по 160 специальностям, разработанные 533 колледжами Казахстана. Программы представлены на двух языках: 54% — на казахском и 46% — на русском, что обеспечивает доступность обучения для широкой аудитории обучающихся. Наибольшее количество программ разработано по направлениям, которые являются приоритетными в рамках Года рабочих профессий и наиболее востребованными на рынке труда: инженерия, информационные технологии, образование, сфера обслуживания, бизнес и управление.

Соответствуют ли образовательные программы требованиям работодателей?

Одним из ключевых принципов Года рабочих профессий является ориентация образования на реальные потребности экономики. В этой связи, 97% образовательных программ разработаны с учетом профессиональных стандартов, то есть требований работодателей к знаниям и навыкам будущих специалистов.

"Реестр образовательных программ — это не просто база данных. Это инструмент, который позволяет студентам, родителям и работодателям понимать, чему обучают в колледжах и насколько эти знания соответствуют запросам экономики", — отметила начальник управления методологии и содержания ТиПО НАО "Talap" Әмір Кымбат.

Кто и как проверяет качество программ?

Для оценки качества образовательных программ к экспертизе были привлечены порядка 400 специалистов, включая педагогов и представителей бизнеса. Такой формат экспертизы соответствует задачам Года рабочих профессий и позволяет обеспечить практикоориентированность обучения, а также его связь с реальным производством.

В НАО "Talap" подчеркивают, что развитие Реестра образовательных программ является одним из инструментов реализации Года рабочих профессий, напрямую влияет на качество подготовки кадров и помогает молодым людям осознанно выбирать профессию и учебное заведение, ориентируясь на востребованные и проверенные образовательные программы.