По трое четверо за партой: готовы ли школы Казахстана к 380 тысячам первоклассников

В новом учебном году в Казахстане за школьные парты сядут более 380 тысяч первоклассников. Готовы ли учебные заведения страны принять такое количество детей и не увеличится ли нагрузка на учителей, выяснила корреспондент Orda.kz.

Учитель одной из частных алматинских школ и магистр педагогических наук Дильназ Амелова рассказала, что увеличение числа первоклассников неизбежно приводит к росту нагрузки на учителей и снижению качества индивидуальной работы с детьми.

«В переполненных классах приходится больше времени уделять дисциплине и организации, чем самому процессу преподавания. Поскольку самое сложное в нашей работе — удерживать внимание учеников, а когда это первоклассники, совсем маленькие детки, делать это ещё сложнее», отметила Дильназ Амелова. 

По её словам, когда в одном классе сидят больше 20 детей, объяснить им какой-либо материал — задачка со звёздочкой.

«Обычно 10 самых активных из них сами проявляют интерес и слушают урок, а остальные будут разговаривать и заниматься своими делами. Когда подходишь к ним, уже первые 10 начинают шуметь и отвлекаться, и так постоянно, замкнутый круг. Учитель в таких условиях не успевает объяснить новую тему. Однако если бы в классах сидели по 12—15 человек, мы могли бы подойти к каждому ученику, спросить, всё ли он понял, задать наводящие вопросы, объяснить пробелы. Вот здесь уже будут знания», подчеркнула педагог. 

Учитель считает, что школам стоит заранее прогнозировать примерное количество первоклассников, и, при необходимости, открывать дополнительные классы и набирать учителей.

«Но тут всё зависит от ресурсов конкретной школы. Например, в частной школе, где я сейчас работаю, знают точное количество детей, которое к ним поступит, и закупают всё необходимое. А в государственных школах иногда возникают проблемы с нехваткой кабинетов, с партами и стульями, а также с техническим оборудованием. В моей практике, когда не хватало кабинетов, дети из других кабинетов перетаскивали стульчики и сидели за партами по трое–четверо», рассказала Дильназ Амелова. 

Она добавила, что также могут возникнуть проблемы с нехваткой учебников. По её словам, иногда родителям приходится за свой счёт приобретать учебные материалы.

Чтобы понять, готовы ли школы страны к вызовам, о которых говорит учитель, корреспондент Orda.kz обратился в Министерство просвещения Казахстана с официальным запросом.

Что сказали в Минпросвещения

В Министерстве просвещения подтвердили, что в новом учебном году в Казахстане в первый класс пойдут более 380 тысяч первоклассников.

«Приём документов проходит по всей стране в рамках проекта приказа Министерства просвещения и Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития. Родители подают заявления поэтапно, с 27 мая по 31 августа 2026 года, в соответствии с утверждённым графиком», говорится в ответе на запрос.

Больше всего первоклассников ожидают в:

Туркестанской области — 50 273 ребёнка; Алматинской области — 35 205; Астане — 33 000; Алматы — 31 200; Шымкенте — 29 474.

В Минпросвещения пояснили, что высокая численность будущих первоклассников в этих регионах связана с большим количеством населения и высоким уровнем рождаемости.

Как вырастет нагрузка на учителей

В госоргане также ответили на вопрос о том, не упадёт ли дополнительная нагрузка на учителей из-за увеличения числа школьников. 

«В новом учебном году планируют принять 11 435 педагогов, 5 741 из них (50,2 %) — молодые специалисты. Учителей набирают не только для закрытия существующих вакансий, но и из-за открытия новых школ и классов, а также естественного движения кадров», рассказали в Минпросвещения.

Хватит ли детям мест в школах

Как сообщили в ответе на запрос, благодаря развитой цифровой инфраструктуре, акиматы своевременно рассматривают заявления, оперативно реагируют на возникающие вопросы и принимают необходимые меры, чтобы обеспечить каждого ребёнка местом в школе.  

Кроме того, в министерстве отметили, что с 2019 года в Казахстане построили свыше 1 200 школ, рассчитанных более чем на миллион ученических мест:

«Только за 2023–2024 годы открыли 422 новые школы на 510 тысяч мест. Благодаря этому количество трёхсменных школ сократилось в четыре раза, аварийных зданий — в два раза, а общий дефицит ученических мест — в четыре раза. Вместе с этим, в 2026–2027 учебном году планируют построить ещё 101 новую школу почти на 60 тысяч мест».

В Минпросвете считают, что строительство новых школ позволит снизить нагрузку на действующие учебные заведения и решить проблему нехватки мест. 

Согласно их ответу, существующая инфраструктура должна справиться с поступлением в первый класс 380 тысяч детей, а набор новых специалистов — снизить нагрузку на учителей. В конечном итоге важно не только обеспечить каждого ребёнка местом за партой, но и создать условия, при которых учитель сможет уделить достаточно внимания каждому ученику. 

Ранее мы писали о том, что сотни семей в Алматы не знают, где их дети будут учиться, поскольку частная школа Abyroi School в Алатауском районе прекращает работу. В июле 2026 года родителям стало известно, что её здание передают в государственную собственность. 

Читайте также:

Частное образование в Алматы: как это работает и кто его контролирует? Ужесточение правил: что изменится для частных школ в Казахстане Языковой спор вспыхнул вокруг новой школы в Алматы