Проанализировать низкие показатели успеваемости в школах регионов поручил Токаев Аналитический интернет журнал Власть

Глава государства Касым-Жомарт Токаев поручил своей администрации и правительству оказать «практическое содействие регионам с низкими показателями успеваемости в сфере образования». Также он поручил провести тщательный анализ ситуации.

Как сообщил Токаев на августовской конференции, высокие результаты на ЕНТ показали выпускники Кызылординской, Северо-Казахстанской, Павлодарской, Костанайской областей, а также городов Астаны и Алматы. В то же время итоги ЕНТ в Туркестанской, Атырауской, Актюбинской, Алматинской областях и в области Улытау «сложно назвать позитивными», отметил он.

«Самого пристального внимания со стороны профильного министерства и акимата требует ситуация в Туркестанской области. Результаты исследования программы PISA (за 2022 год) выявили низкое качество образования в Туркестанской области. Это означает, что в системе образования региона все еще существуют определенные пробелы», - заявил Токаев.

Хотя и отметил, что основная проблема заключается в том, что около 75% учащихся проживают в сельской местности. Поэтому, по мнению президента, нужно «создать благоприятные условия для комплексного развития школьников».

«Важно сформировать базовую инфраструктуру и привлечь высококвалифицированных специалистов в отдаленные населенные пункты. Это первоочередная задача, стоящая перед правительством и акиматами. Необходимо в плановом порядке ускорить работу для достижения конкретных результатов», - поручил он.

В целом акимам областей, в которых были отмечены низкие показатели в образовательном процессе, следует усилить деятельность в этом направлении, а правительству поручено обеспечить эффективную координацию этой работы.

«Кроме того, поручаю администрации президента совместно с правительством оказать практическое содействие регионам с низкими показателями успеваемости в сфере образования. Так, считаю целесообразным провести тщательный анализ ситуации. Затем на основе результатов анализа правительству необходимо выработать комплексные решения, направленные на повышение эффективности системы образования. В этом вопросе следует в полной мере задействовать потенциал передовых школ и институтов развития», - также заявил Токаев.

Кроме того, министерству просвещения необходимо обновить стандарты среднего образования в соответствии с мировыми тенденциями и «вместо акцента на исторические предания и не отвечающие требованиям достоверности сведения образовательные программы для подрастающего поколения должны быть ориентированы на дисциплины, способствующие прогрессу и развитию».

Также, по его мнению, важную роль в формировании национальной модели образования должны сыграть «Школы будущего» («Келешек мектептері»).

«В течение следующих трех лет «Келешек мектептері» должны превратиться в центр апробации передовых методов обучения», - сказал президент.

Власть — это независимое медиа в Казахстане.
Поддержите журналистику, которой доверяют.

Поддержать Власть