Qazaq24.com сообщает, что по информации сайта Informburo.KZ.
Депутат мажилиса Юлия Кучинская заявила, что Министерство обороны разрабатывает учебник по начальной военной подготовке без участия Министерства просвещения, и подвергла критике работу координационного совета по военно-патриотическому воспитанию молодёжи.
Она отметила, что совет провёл несколько заседаний и утвердил планы, однако поставила под сомнение их эффективность и конечный результат. По словам депутата, в документах указаны лишь общие формулировки, например материально-техническое обеспечение, но без конкретных действий и механизмов реализации.
Мажилисвумен подчеркнула, что регионы не показали, как контролируют наличие средств на обновление кабинетов НВП и какие шаги предпринимают для решения проблемы. По её мнению, совет ограничился формальными поручениями без чёткого контроля и мониторинга.
Кучинская также обратила внимание на то, что изначально совет создавали как орган для выработки решений и контроля, однако фактически его работа свелась к обсуждению и отчётам ведомств.
"Вы сейчас разрабатываете учебник, а Министерство просвещения его в глаза не видело. По мне, у вас в плане должно было быть обсуждение учебника, где Министерство культуры и информации сказало бы своё мнение в части идеологии, Минпросвет – с точки зрения методологии преподавания. И тогда бы вы уже согласованный учебник вывели, и завтра он ни у кого бы не вызвал вопросов. Понимаете?" – заявила она на заседании в мажилисе.
Кроме того, депутат указала на несоответствие в подходах: по закону военно-патриотическое воспитание охватывает всё население, однако в названии совета акцент сделали только на молодёжи.
В ответ заместитель министра обороны Аскар Мустабеков сообщил, что государственный стандарт уже определяет требования к оснащению кабинетов НВП. В настоящее время ведомство разрабатывает учебник. Он добавил, что в регионах создали 20 координационных советов, которые формируют собственные планы работы.
Кучинская в свою очередь вновь акцентировала внимание на том, что совет должен играть более активную роль в мониторинге, разработке правил и согласовании решений, а не ограничиваться обсуждением текущей деятельности.