Согласно материалам сайта Kazpravda.KZ, передает Qazaq24.com.
В предыдущих редакциях Конституции данный тезис присутствовал, однако не был в полной мере институционализирован применительно к сфере высшего образования и науки. Новый проект задает иную философию развития: личность исследователя, преподавателя и студента, их достоинство, свобода мысли и научного поиска становятся центральной ценностью государственной политики. Для системы высшего образования это имеет фундаментальное значение. Усиление гарантий личных, социально-экономических и политических прав, их согласование с международными стандартами создают устойчивую правовую основу для развития академической свободы университетов, автономии образовательных программ и независимости научных исследований.
Особо важно, что проект Конституции прямо закрепляет свободу научной, технической и творческой деятельности, а также охрану интеллектуальной собственности. Для исследователей и университетов это означает конституционное признание научной деятельности как общественно значимой ценности, а также защиту результатов исследований, разработок и инноваций. В предыдущих редакциях Конституции подобные положения носили общий характер. Новый проект, напротив, создает основу для укрепления исследовательской экосистемы, стимулирования академического предпринимательства и международного научного сотрудничества.
Отдельного внимания заслуживает конституционное закрепление прав человека в условиях цифровой трансформации. Защита персональных данных и неприкосновенность частной жизни приобретают особое значение для современной науки и высшего образования, где активно используются цифровые платформы, большие данные и трансграничные исследовательские проекты. Предлагаемый проект учитывает эти вызовы и формирует правовые рамки для этически ответственных исследований и цифрового образования.
Важным для университетской среды остается и подтверждение светского характера государства и системы образования. Четкое разграничение сфер религии и образования, закрепленное в проекте Конституции более ясно, чем ранее, обеспечивает нейтральную и инклюзивную академическую среду, способствует развитию критического мышления и научного мировоззрения.
В целом проект новой Конституции демонстрирует сдвиг от формально-правового подхода к стратегическому осмыслению роли науки и университетов в развитии государства. Предлагаемые изменения показывают, что Конституция в новом проекте рассматривается не просто как юридический документ, а как стратегическая основа развития человеческого потенциала страны.