Алгоритм поддержки: почему ИИ не заменит человека

На дискуссионной площадке Freedom Talk EdTech в Алматы эксперты и лидеры технологического рынка обсудили будущее классического образования. Главный вывод встречи: цифровизация призвана не вытеснить учителя, а покончить с многолетней "уравниловкой". Искусственный интеллект становится инструментом, который наконец позволит системе образования учитывать индивидуальность каждого ребенка, а не выдавать усредненный объем знаний для всех.

Одной из самых острых тем дискуссии стал существенный разрыв в качестве образования между городскими и сельскими школами, а также между специализированными лицеями и общеобразовательными учреждениями. Эксперты признали, предстоит огромная работа, чтобы выровнять этот ландшафт. В этом контексте искусственный интеллект рассматривается не как предмет роскоши, а как эффективный социальный лифт, способный дать ученику в отдаленном ауле доступ к тем же инструментам и качеству контента, что и в лучших школах страны.

"Мы пытаемся отвечать на вопрос, как сделать так, чтобы каждый учащийся получил индивидуальный подход, и мы не говорили: "Не успеваешь — твои проблемы", — подчеркнул в своем выступлении главный директор по технологиям Freedom Holding Corp. Ренат Туканов. — Автоматизация и ИИ вполне могут справиться именно с этой задачей".

По его мнению, пока ИИ берет на себя персонализацию обучения, школа обязана оставаться пространством для живого общения.

"Задачи заменить учителя нет, это невозможно, — подчеркнул он. — А вот персонализация образования вполне реальна и достижима уже в ближайшее время".

Практическую сторону этого процесса сегодня активно развивает Bilim Group. Рауан Кенжеханулы, основатель компании и президент международного общества "Қазақ тілі", акцентировал внимание на том, что современные инструменты должны работать на усиление роли педагога и сокращение его рутинной нагрузки.

"Мы все достаточно активно пользуемся такими инструментами, как ChatGPT от OpenAI, и наша задача — направить этот ресурс на создание наиболее глубоких образовательных планов, — отметил Рауан Кенжеханулы. — Мы помогаем учителям создать своего личного ИИ-ассистента прямо внутри учительской, чтобы повысить планку заданий и качество их проработки".

Александр Савченко, генеральный директор и сооснователь Bilim Group, добавил, что технологический суверенитет Казахстана в этой сфере строится на сильных глобальных партнерствах.

"Прогресс в этой области остановить не получится, поэтому все, что мы обсуждаем — это не просто теория, а прикладные инструменты, которые уже внедряются", — заявил Александр Савченко.

Масштаб инициатив подчеркивает и международный контекст: развитие EdTech-проектов Freedom Holding Corp. идет в тесном сотрудничестве с мировыми лидерами индустрии. И несмотря на масштаб стоящих перед страной вызовов, поддержка Freedom и большой опыт Bilim Group в создании цифрового образовательного контента позволяют этим изменениям происходить в казахстанских школах уже сегодня.