Исследование показало, как меняется работа мозга, когда люди узнают что то новое

Британские исследователи доказали, что даже одно вводное занятие на скрипке заметно меняет нейронную активность человека, пишет SciTechDaily.

Специалисты Ноттингемского университета провели эксперимент с участием 22 добровольцев, которые никогда прежде не держали в руках скрипку. В ходе исследования участники пробовали сыграть простую мелодию до начала обучения и сразу после короткого урока от мастера.

Чтобы зафиксировать реакцию нервной системы в реальном времени, ученые применили портативный сканер OPM-MEG в виде шлема. Обычные скрипки содержат металлические детали, создающие помехи для датчиков, поэтому специально для тестов мастер создал полностью деревянный инструмент.

Анализ данных показал выраженные сдвиги в бета-ритмах мозга - электрических колебаниях, отвечающих за координацию движений и проверку ожидаемого результата. Когда новичок извлекает звук, мозг заранее прогнозирует его высоту: совпадение ноты с ожиданием подтверждает правильность действия, а фальшивый звук сигнализирует об ошибке.

У участников с наиболее заметным прогрессом в игре исследователи отметили и самые сильные изменения ритмов. Авторы разработки рассчитывают, что портативные сканеры найдут применение далеко за пределами изучения музыки.

Тот же тип мозговой активности, который перестраивается во время освоения новых моторных навыков, часто нарушается при неврологических заболеваниях, включая деменцию. Наблюдение за пациентами во время привычных движений поможет точнее отслеживать развитие болезней и оценивать восстановление функций.