От точечного реагирования к системной профилактике

В Министерстве просвещения проинформировали о том, что новая платформа позволит сис­темно выявлять психологические и поведенческие риски, отслеживать динамику состояния ребенка, а также обеспечивать непрерывное и адресное сопровождение детей, нуждающихся в поддержке. Благодаря цифровизации процессов будет выстроен единый маршрут помощи ребенку, исключено дублирование функций между ведомствами и снижена профессиональная нагрузка на специалистов.

В целом концепция «Дети Казахстана» предусматривает комплексное усиление института педагогов-психологов и системы психологической безопасности детей. В частности, планируется введение часа педагога-психолога в организациях образования для развития социально-эмоцио­нальных навыков детей; открытие кабинетов помощи несовершеннолетним, пострадавшим от насилия; пересмотр единых профессиональных стандартов и квалификационных требований для педагогов-психологов по всей стране; обязательное повышение квалификации специалистов с учетом современных вызовов, включая работу с кризисными состояниями и цифровыми рисками. Кроме того, предполагается развитие института кейс-менеджмента, при котором педагог-психолог становится ключевым участником комплексного сопровождения ребенка и семьи, а также обязательное участие психологов в межведомственном реагировании, включая сопровождение пострадавших детей и свидетелей насилия, в том числе в рамках уголовного процесса.

Реализация данных мер позволит перейти от точечного реагирования к системной профилактике, повысить статус и профессиональную устойчивость педагогов-психологов, а также обеспечить каждому ребенку своевременную, профессиональную и непрерывную психологическую помощь независимо от региона проживания, сообщила пресс-служба Минпросвещения.