Дефицит мест в школах Астаны: почему первоклассников отправляют на окраины столицы

В Астане родители массово жалуются на трудности с устройством детей в школы. Особенно остро, по их словам, проблема стоит при зачислении в первые классы. Астанчане утверждают, что школы отказывают в приёме, ссылаясь на отсутствие свободных мест. При этом с трудностями сталкиваются даже семьи, чьи дети зарегистрированы по месту жительства на территории, закреплённой за конкретной школой, передает ИА «NewTimes.kz».

Новый учебный год приближается, однако в Астане родители уже бьют тревогу. В социальных сетях они массово жалуются на сложности с устройством детей в школы. Особенно остро, по словам горожан, проблема стоит на левом берегу столицы. Трудности возникают как при зачислении первоклассников, так и при переводе детей из одной школы в другую или после переезда семьи в Астану из другого города.

«Дочка идет в первый класс. Пытаюсь устроить ее в школу. Везде битком. Блин, как это работает? Никто толком не рожает, а в школах мест нет»;

«Я один в шоке, почему в этом году в школах так мало мест? В трех районах ни одного места для моего брата в среднюю школу. Такого раньше никогда не было»;

«Что за беспредел? Школа не принимает в первый класс, хотя по участку мы к ней относимся, она находится во дворе. Места закончились за 10 секунд. Что делать?», — возмущаются астанчане.

С нехваткой мест в школах столкнулись жители ЖК Sen на улице Казыбек би, недалеко от ТРЦ «Хан Шатыр». По словам родителей, по месту прописки их дети должны учиться в расположенной рядом школе Binom. Однако там семьям сообщили, что свободных мест уже нет, и предложили обратиться в среднюю школу №101.

Школа №101 находится дальше от жилого комплекса и, как утверждают родители, относится уже к другому микроучастку. Но и там свободных мест не оказалось. В качестве альтернативы семьям предложили школу №118 в районе Нура – значительно дальше от дома.

Родителям сообщили, что для детей, которых направят в школу №118, организуют автобус. Он будет по утрам забирать школьников из разных районов и отвозить их на занятия. Однако такой вариант устраивает не всех. Родители переживают за безопасность детей и опасаются, что ежедневная дорога до школы и обратно будет занимать слишком много времени.

С этой проблемой столкнулась и жительница ЖК Sen Динара. В этом году ее дочь должна пойти в первый класс, однако семья до сих пор не знает, где ребенок будет учиться. По словам женщины, родители трижды подавали заявление в школу Binom и каждый раз получали отказ из-за отсутствия свободных мест.

В школе №101 место для девочки также не нашлось. Семье предложили школу №118, однако родители не хотят отправлять первоклассницу так далеко от дома. В результате до начала учебного года остается совсем немного времени, а многодетная семья Динары по-прежнему не знает, в какую школу пойдет их дочь.

«Школа начинается в 8 часов утра, значит, автобус, наверное, будет приезжать в 7:00–7:20. Это, во-первых, очень рано, а во-вторых, очень неудобно. Опять же, неизвестно, как всё это будет организовано. Если ребёнок опоздает на автобус, туда даже общественный транспорт практически не ходит. Получается, либо придётся брать такси, либо родители должны будут сами отвозить ребёнка. Дети должны учиться в школе, которая находится в пешей доступности, чтобы ребёнок в любой момент мог самостоятельно или с родителями добраться до неё. Хорошо, если в первом классе ребёнка будет возить автобус. А что будет во втором классе? А если автобуса не будет? Если он сломается или ребёнок опоздает?», – возмущается Динара.

За это время Динара успела обратиться в управление образования, но решить вопрос с устройством детей в школу там не помогли. В этом году семья также хотела перевести сына- шестиклассника в школу на левом берегу. Сейчас он учится на правом берегу, хотя живёт семья на левом, поэтому новая школа была бы гораздо ближе к дому. Но после всех проблем с местами для дочери родители уже не уверены, что смогут перевести и старшего сына.

«Обращение рассматривается в течение 15 рабочих дней, поэтому мы даже не знаем, успеем ли решить этот вопрос до начала учебного года. В нашем ЖК несколько родителей уже писали, что не могут устроить детей в школу и не знают, куда обращаться. Я узнавала, что в прошлые годы в соседнем доме, который находится прямо перед нашим ЖК, родители чуть ли не ночевали возле школы, чтобы попасть туда. Мне рассказывали, что проблемы с местами были уже тогда. У одной моей знакомой ребёнок учился чуть ли не в кабинете, который переоборудовали из другого помещения. После того как я узнала об этой проблеме, сама объехала 101-ю и 118-ю школы и поговорила с их представителями. В 101-й школе меня сначала даже охранник не хотела пускать. Я объяснила, что хочу поговорить с администрацией и получить письменный ответ о причине отказа. Мне сказали: «У нас нет мест», и фактически не хотели со мной разговаривать. Я попросила: «Давайте я хотя бы поговорю с администрацией. Мне нужна письменная информация о том, почему ребёнка не принимают», но меня даже не хотели пропускать. Насколько я поняла, в школе не принимают детей даже при наличии фактической прописки», – подытожила Динара.

Корреспондент редакции под видом родителя, который хочет устроить ребёнка в первый класс, отправился сразу в две школы, чтобы на практике выяснить, как проходит приём и где ребёнка в итоге готовы зачислить.

Первой стала школа №101. Внешне она ничем не отличается от других современных столичных школ — новое здание, благоустроенная территория. Однако ещё у входа посетителей встречает охранник – пожилая женщина. Едва мы успеваем пройти через ворота, она начинает настойчиво выяснять цель визита: к кому, куда и зачем мы пришли. При этом практически сразу предупреждает – свободных мест нет.

Судя по происходящему у входа, некоторым родителям попасть внутрь школы и вовсе не удаётся.

Сказав, что мы пришли просто узнать информацию о приёме, нас пропускают, и мы отправляемся в приёмную. Внутри нас встречают две сотрудницы школы. На вопрос о приёме ребёнка они отвечают, что школа уже не принимает детей, ссылаясь на переполненность. Родителям советуют обращаться в другие учебные заведения. 

«У нас сейчас строго по приказу: только по прописке. И у нас классы переполнены – по 36–37 детей. Остальные могут пойти в 118-ю школу, там есть развозка для тех, кто живёт в этом районе, с 1-го по 4-й класс. А потом уже без разницы. Но мы уже всё расформировали», – коротко и в один голос заявили нам.

Поняв, что здесь нам больше ничего не добиться, мы отправились в школу №118, куда родителям настойчиво предлагают переводить детей. Школа находится в районе улицы Улы Дала. Мы вызвали такси и без пробок добрались до места чуть больше чем за 20 минут.

На месте обстановка оказалась гораздо спокойнее: на входе не было навязчивой охраны. Однако сразу бросилась в глаза другая деталь – школа расположена в пока ещё малообжитом районе. Через дорогу и непосредственно рядом со зданием активно строятся новые жилые дома, а привычная городская инфраструктура практически отсутствует. Вокруг – строительная техника, пыль и каркасы будущих многоэтажек.

Внутри мы встретили сотрудницу, которая занималась приёмом документов. Судя по очереди, в школу приходили не только родители первоклассников, но и семьи, которые хотели устроить детей в старшие классы.

Не уточняя район нашего проживания, сотрудница сразу сообщила, что документы принимают до 25 августа. Она также заверила, что для первоклассников организуют школьные автобусы: утром они будут забирать детей и привозить на занятия, а после уроков – развозить обратно.

«Школа у нас большая, рассчитана на 4 тысячи человек. Мест всем хватает, кого не приняли в других школах, к нам все идут», – сообщила она.

Поблагодарив сотрудницу и попрощавшись, мы решили осмотреть территорию школы. Увиденное оставило неоднозначное впечатление.

Во дворе оборудованы детские площадки и футбольное поле, однако рядом заметны следы продолжающихся работ: местами лежит строительный мусор, разбросана плитка. Судя по всему, несмотря на то что здание выглядит относительно новым, на территории уже проводят дополнительные или косметические работы

Но больше всего нас удивило другое: практически вплотную к территории школы ведётся строительство жилого комплекса. Рядом возвышаются строительные краны, работает техника и находятся рабочие. Чуть дальше картина и вовсе напоминает пустырь: большие участки земли перекопаны, вокруг – пыль, глина, песок и строительный мусор.

В таких условиях вопрос уже не только в том, насколько далеко школа находится от дома. Возникают и вопросы безопасности: насколько безопасно детям ежедневно находиться рядом с действующей стройкой и какие меры принимаются, чтобы исключить возможные несчастные случаи.

Читайте также: Как изменились школы в Казахстане: почему миллениалы завидуют зумерам

Редакция направила официальный запрос в управление образования Астаны, чтобы выяснить, насколько законны отказы родителям в приёме детей в школы, как будет организован школьный подвоз и планируется ли распространить такую практику на другие школы города. На момент публикации материала ответ от ведомства не поступил.

Читайте также: До 7 класса без телефонов – в Казахстане готовят новые ограничения в школах

Напомним, ранее сообщалось, что с нового учебного года в школах Казахстана введут новые обязательные курсы и поэтапно обновят учебники. Об этом на заседании правительства сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова.