Сегодня миссия учителя в сотрудничестве с AI

Ровно через две недели в столичном Конгресс-центре откроется XV международная научно-практическая конференция NIS «Школа и человеческий потенциал: качество и равные возможности».

Много лет в октябрьском расписании мирового образования три дня планируются на Казахстан, где встречаются первые номера глобальной педагогики. По традиции Астана де-факто становится главным городом, в котором определяются стратегические подробности всех школ страны и мира с максимальной перспективой.

В этом году участие в масштабном казахстанском педсовете подтвердили более двух тысяч делегатов из двадцати стран. Под шаныраком АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» встретятся самые авторитетные ученые, исследователи, политики, финансисты, AI-амбассадоры, футурологи, которые создают успешную архитектуру современного образования. На конец октября уже взяли билеты в Астану канадский профессор, автор более сорока бестселлеров Энди Харгривз, амбассадор востребованных проектов Всемирного банка Гарри Патринос, финский исследователь когнитивной нейронауки Катри Саарикиви, консультант Европейской ассоциации директоров школ Эштер Саламон и другие бренды мирового образования. Самая большая отечественная делегация по традиции будет представлена рядовыми учителями, которые каждый день выполняют в конкретной школе исключительную миссию.

Первое письмо об участии в форуме оргкомитет получил из Китая, из Шэньсийского педагогического университета, с которым уже успешно работает Центр педагогического мастерства NIS.

– Мы рады сотрудничать с Казахстаном потому, что убедились в высоких стандартах среднего образования и в равной степени заинтересованы в цифровом прорыве нового поколения. Готовы вместе покорять и внедрять искусственный интеллект в наши школы, – признался ректор Шэньсийского педагогического университета Чэнь Синьбин в январе на открытии международного проекта «Повышение инновационного потенциала STEM-учителей Центральной Азии» в Сиане.

В продолжение казахстанско-китайского сотрудничества из провинции Шэньси в Астану в августе приехала большая делегация молодых учителей.

Успешный отечественный бренд «Жас ұстаз», признанный в мировом образовании, масштабировался в этом году в международный коннект молодых педагогов «STEM.AI.Innovation». Впервые уникальная форсайт-инициатива АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» консолидировала более 300 начинающих учителей из Казахстана, Китайской Народной Республики, Узбекистана и Кыргызстана.

Из Поднебесной в Астану прилетела самая большая зарубежная делегация, вместе с которой впервые открыла для себя атамекен этническая казашка Патима Акым.

– В Астане мы убедились, что казахстанские коллеги успешно интегрируют в отечественное образование STEM.AI.Innovation и готовы масштабировать национальные интеллектуальные технологии во все страны, с которыми сотрудничают. Сегодня миссия учителя – в сотрудничестве с искусственным интеллектом, но никогда ИИ не заменит живого учителя, его душу и сердце, – признался профессор Шэньсийского педагогического университета Хонглянг Ма.

В «LITER» профессора Ма и Патиму больше всего впечатлил традиционный баннер «Гостиной», на котором они узнали звездных знаменитостей мирового образования, и в первую очередь представителей Кембриджского университета. Китайскую делегацию вдохновило, что наша редакция и Центр педагогического мастерства дружат с первыми лицами глобальной педагогики.

На пленарных и секционных заседаниях «Жас ұстаз», в «Гостиной LITER», в бесконечном неформальном общении главной темой неизменно оказывался далеко не философский вопрос: противостояние – или сотрудничество? – учителя и искусственного интеллекта.

– Я думаю, что мы четко должны разделять AI-education и AI in education, то есть ИИ-образование и ИИ в образовании, – уверен профессор Ма. – Когда мы интерпретируем, как учитель должен использовать искусственный интеллект в учебном процессе, то предполагаем, что он обязательно должен быть экспертом именно в области AI. На самом деле, мое личное мнение, в первую очередь педагог просто обязан состояться как профессионал в своем предмете. Именно с такой интеграции начнется настоящая дружба с AI. Нас заинтересовало, как в казахстанских школах внедряются STEM-образование и предметная интеграция.

– В Китае в настоящее время действуют GPT, Gemini, DeepSeek, Qwen, другие известные ИИ-модели и нейросети. Конечно, сегодня создаются национальные стандарты и строятся учебные процессы именно в этом AI-контексте. Когда речь идет о сотрудничестве, не противостоянии, с искусственным интеллектом мы должны понимать, что главной фигурой в любой школе остается учитель. Призвание, причастность к ученикам, душу настоящего педагога ИИ никогда не заменит. Мы культивируем это убеждение как один из главных профессиональных принципов в своих студентах, – признался профессор Ма.

Заместитель председателя правления АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Жанбота Кабдыкаримова подчеркнула, что в октябре на международной конференции будут конкретизированы новые проекты казахстанско-китайского сотрудничества, в том числе в строительстве AI-education и AI in education:

– Наших коллег из Шэньсийского университета заинтересовал казахстанский опыт STEM-образования и системная работа по сокращению разрыва между городским и сельским образованием. Поэтому мы планируем продолжить профессиональное развитие казахстанских и китайских учителей на системной основе.

На пленарном заседании республиканской августовской конференции Президент страны Касым-Жомарт Токаев поручил Правительству проработать вопрос об открытии в Астане казахстанско-китайской школы искусственного интеллекта, учитывая большой опыт и достижения Китая в освоении новых технологий.

В мае Касым-Жомарт Токаев подписал Указ о внедрении искусственного интеллекта в отечественную систему среднего образования.

В рамках стратегической повестки Президента Касым-Жомарта Токаева, озвученной на саммите «Центральная Азия – Китай», 2026 год объявлен Годом образования и научных исследований.