SheScience 2025: женское лицо науки Центральной Азии

Зарема Шаукенова,

директор Института социологии, доктор социологических наук,

академик, заслуженный деятель Республики Казахстан

“В конце ноября в Ташкенте состоялся первый Форум женщин-ученых стран Центральной Азии “SheScience 2025: продвижение регионального развития через интеграцию научно-инновационных экосистем”. В нем приняли участие более 60 ученых и исследовательниц из республик Азербайджана, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана. По приглашению Академии наук Республики Узбекистан я выступила на пленарной сессии форума с докладом “Координация национальных моделей интеграции науки и образования в странах Центральной Азии: задачи, приоритеты, возможности, барьеры”.

По данным ЮНЕСКО, средняя доля женщин в науке в мире составляет 31,5%. Нередко, получив диплом о высшем образовании, они просто не идут в науку по причине занятости в домашнем хозяйстве и воспитании детей. Честно говоря, роль женщин в области научных достижений все еще недостаточно оценена по достоинству. Среди лауреатов Нобелевской премии женщин всего 6,1%. Тем не менее я склонна оценивать ситуацию оптимистично. Причем именно мы, женщины Востока, опровергая традиционный стереотип о своей “вторичной” роли, даем миру позитивный гендерный пример по целому ряду позиций. Казахстан вошел в первую тройку стран, в которых доля женщин в науке превышает долю мужчин. О том, в каких отраслях науки заняты казахстанки, дают представление следующие данные. Наши женщины доминируют в медицине (71%), социальных (62%) и гуманитарных науках (59%). Среди казахстанских специалистов высшей научной квалификации женщины-доктора философии (PhD) составляют 50,8%, кандидаты наук – 54,5%, магистры – 61,1%. Небольшое отставание пока ощущается в сельскохозяйственных специальностях (45%), в инженерии и технологиях (44%). В Узбекистане женщины составляют 48% всех ученых страны. Все эти показатели значительно выше среднемирового упомянутого уровня.

Иными словами, женщины-ученые в странах Центрально-Азиатского региона - это мощный созидательный ресурс. Они являют собой внушительную когорту, аккумулирующую и реализующую инновационный, творческий, духовно-интеллектуальный потенциал общества. От них во многом, а по ряду параметров и в решающей степени, зависит, насколько эффективно будут использованы возможности и преодолены барьеры регионального развития.

Сегодня особо актуальна роль женского лидерства. Женщины-ученые должны быть полноправно представлены в процессах разработки ИИ, “зеленой” экономики, конвергентных технологий и других прорывных продуктов научно-технологической революции. При этом важно помнить фундаментальный принцип: наука по своей сути интернациональна. Ученый — гражданин своей страны, но одновременно и гражданин всемирной “Республики ученых”, где гражданство подтверждается не паспортом, а качеством публикаций и признанием коллег.

Актуальность сближения позиций и координации усилий по созданию в Центрально-Азиатском регионе единого научно-образовательного пространства бесспорна. В контексте реализации стратегического курса на включение наших стран в глобальную экономику знаний. В эпоху высоких технологий и инноваций именно синергия науки, образования и производства определяет конкурентоспособность государств. В Подготовленной ЮНЕСКО Аналитической записке “Высшее образование в Центральной Азии отмечается”: Высшее образование рассматривается как решающий фактор экономического развития в четырех странах Центральной Азии, которые взяли на себя обязательство перейти от экономики, основанной на природных ресурсах, к “обществу знаний”.

Для успешной “притирки” национальных систем у нас есть необходимые предпосылки. Создание единого пространства - это, в определенном смысле, его возрождение на базе общего исторического опыта. Разумеется, реанимация советской системы невозможна, но психологически наши ученые, особенно старшее поколение, готовы к переходу к новым, единым форматам. Владение русским языком снимает барьеры коммуникации, а молодое поколение активно овладевает английским - lingua franca современной науки.

При всех объективных сложностях создание единого научно-образовательного пространства Центрально-Азиатского региона сегодня является объективной необходимостью, обусловленной велением времени, полностью отвечающей коренным интересам наших народов. Перед странами ЦА множество ступенек, по которым придется подниматься к современному уровню инновационности научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР). Не секрет, что основная масса студентов из ЦА по-прежнему выбирает российские вузы. Например, из Казахстана в РФ обучается более 80 тыс. молодых людей, из Таджикистана — более 65 тыс. Наша цель - повысить привлекательность именно центральноазиатских вузов. На низкое финансирование науки и высшего образования накладываются резкие различия в получении образования представителями разных экономических страт населения. Например, в Казахстане получают высшее образование 15% студентов из малообеспеченных слоев населения против 72% обучающихся из наиболее обеспеченных категорий. Это тот барьер, который мы обязаны преодолеть совместно.

Создание единого научно-образовательного пространства Центральной Азии - реальная и необходимая задача. Нас объединяют общая история, растущий кадровый потенциал и стремление к сотрудничеству. Именно поэтому партнерами и соорганизаторами инициатора форума - Академии наук Республики Узбекистан стали Всемирная академия наук (TWAS), Организация женщин в науке для развивающихся стран (OWSD), Всемирный банк, Азиатский банк развития. Международные партнеры представили возможности участия стран региона в таких программах, как Центральноазиатское региональное экономическое сотрудничество (CAREC), рамочная программа Европейского Союза по исследованиям и инновациям Horizon Europe, программа академической мобильности Европейского Союза Erasmus+, а также других международных инструментах научного финансирования.

В рамках панельных дискуссий и экспертных докладов обсуждались наиболее актуальные направления современной науки и инноваций: интеграция научно-инновационных экосистем стран Центральной Азии; развитие искусственного интеллекта и его применение в исследованиях; научная коммуникация и доверие общества к науке; «зеленые» и климатически устойчивые решения; энергоэффективность и возобновляемая энергетика; коммерциализация науки и академическое предпринимательство; трансграничные научные консорциумы и инновационные стартапы. Участницы форума представили исследования, проекты и национальные практики, демонстрирующие потенциал регионального сотрудничества. 

При обсуждении итогового документа вице-президент Академии наук Республики Узбекистан Шахло Турдикулова оценила Форум “SheScience” как площадку, где женщины-ученые не только делятся знаниями, но и формируют новые исследовательские направления, консорциумы и инициативы. По ее мнению, с которым согласны все участницы ташкентского события, положено начало новому формату региональной научной интеграции, основанному на доверии, солидарности и общем стремлении использовать потенциал науки для развития региона Центральной Азии.

Ключевым итогом “SheScience 2025” стало принятие совместного коммюнике, регионального документа, определяющего направления интеграции научно-инновационных экосистем стран Центральной Азии, партнерства в проведении совместных исследований и расширения участия женщин-ученых в этих процессах. Документ определяет пять ключевых направлений будущего взаимодействия, формирование устойчивых научных экосистем, способных эффективно отвечать на общие вызовы региона. Он закладывает основу для ежегодного регионального форума на ротационной основе. Уверена, что каждая из стран участниц достойно примет эстафету”.