Казахстан вовремя осознал значение ИИ в высшем образовании эксперт

В Астане в ходе Международного форума стратегических партнеров "Казахстан – территория академических знаний" обсуждают будущее высшего образования и роль Казахстана в мировой академической системе, передает Liter.kz со ссылкой на BAQ.KZ.

Одним из спикеров стал Пол Нун. Проректор по предпринимательству и инновациям Университета Ковентри (Великобритания) рассказал, как AI меняет обучение и почему Казахстан способен стать центром академического притяжения в Азии. По словам Пола Нуна, технологии искусственного интеллекта способны "демократизировать образование", сделав знания и наставничество доступными для всех.

"ИИ открывает огромные возможности, но несет и риски. Если студент просто просит ChatGPT написать за него эссе – это не обучение. Важно, чтобы преподаватели помогали студентам использовать технологию этично и осознанно, развивая реальные знания и навыки, необходимые для будущей работы", – отметил профессор.

Он подчеркнул, что сейчас университеты находятся в переходном периоде, когда преподаватели и студенты осваивают новые подходы к обучению с помощью AI.

Профессор Нун также отметил, что Казахстан делает серьезные шаги в развитии транснационального образования.

"В стране создаются университеты мирового уровня, поддерживается качество образования, и это создает основу для привлечения иностранных студентов", – подчеркнул он.

По его мнению, Казахстан уже движется к тому, чтобы стать новым образовательным хабом Азии, куда будут приезжать учиться студенты со всего региона.

В свою очередь исполнительный директор Фонда аккредитации в области международного бизнес-администрирования (FIBAA, Германия) Диана Фрайбергер, высказываясь о внедрении искусственного интеллекта в систему высшего образования, отметила, что ответственность за результат должна оставаться за человеком, даже если в работе используется ИИ.

"Я всегда говорю своим коллегам: используйте ИИ как инструмент, как сотрудника, который выполняет часть вашей работы быстрее. Это новая технологическая ступень, и она должна быть умной, потому что все предыдущие уже позади. Но важно помнить – человек всегда несет ответственность за результат", – подчеркнула эксперт.

Она отметила, что главная опасность кроется не в самих алгоритмах, а в том, если люди перестанут брать на себя ответственность за принятые решения. Глава FIBAA отметила, что Казахстан демонстрирует высокий темп цифрового развития и стремление адаптировать новые технологии в образовании.

Отвечая на вопрос о том, что Казахстану необходимо для лидерства в сфере искусственного интеллекта и цифровизации, эксперт подчеркнула важность открытого подхода и системной подготовки кадров.

"Главное – не бояться технологий. Не запрещать, а понимать, как с ними работать. Обучать преподавателей, студентов, сотрудников. Такие конференции, как сегодняшняя, – это шаг вперед. Ведь развитие начинается с диалога и знаний", – подчеркнула Фрайбергер.

Говоря о роли международных организаций, глава FIBAA отметила, что аккредитация должна восприниматься как механизм совершенствования, а не как формальная проверка. Фрайбергер подчеркнула, что международное сотрудничество позволяет университетам смотреть шире и не замыкаться в своих границах.

Исполнительный директор Британского агентства по обеспечению качества (QAA) Роб Страуд, говоря о перспективах для Казахстана стать образовательным центром Центральной Азии, отметил, что  интерес к транснациональному образованию в стране стремительно растет, а государство последовательно выстраивает механизмы академического контроля.

"Мы видим сильное стремление со стороны министерства и президента, чтобы Казахстан стал международным хабом образования. И важно, что за этой амбицией стоит реальная работа – создание надежных механизмов качества, которые обеспечивают высокий уровень обучения для студентов не только из Казахстана, но и из других стран", – отметил эксперт.

QAA совместно с Британским советом разработала рамку обеспечения качества транснационального образования для казахстанских университетов.

Роб Страуд подчеркнул, что Казахстан вовремя осознал значение искусственного интеллекта в высшем образовании.

Эксперт подчеркнул, что Казахстан демонстрирует сбалансированный подход – сочетание национальных особенностей с лучшими мировыми практиками.

"Вы не просто перенимаете стандарты, вы адаптируете их, развивая собственную культуру качества. Это важный шаг к тому, чтобы казахстанские университеты стояли наравне с ведущими мировыми учреждениями", – заключил он.