Диалог лидеров высшей школы

После пятилетнего перерыва в Назарбаев Университете вновь состоялся Евразийский форум лидеров высшего образования (Eurasian Higher Education Leaders’ Forum, EHELF). Масштабная площадка объединила представителей университетов, международных организаций, государственных структур, бизнеса и экспертного сообщества. Возвращение форума стало заметным событием для академического мира Евразии, подтвердив растущий интерес к вопросам развития высшего образования в условиях стремительных глобальных перемен.

По словам министра науки и высшего образования РК Саясата Нурбека, возвращение EHELF демонстрирует укрепление позиций Казахстана как ключевой площадки для академического диалога в Евразии. Министр отметил, что страна уверенно интегрируется в мировое образовательное пространство, а форумы подобного уровня дают возможность сверять курс с ведущими университетами мира.

Пятилетний перерыв совпал с периодом серьезных мировых потрясений – пандемией, экономической турбулентностью, ускоренной цифровизацией и изменением геополитического баланса. Эти процессы лишь усилили ожидания от EHELF‑2026, который стал не просто продолжением традиции, но и попыткой заново осмыслить роль университетов в мире, переживающем глубокие трансформации. В этом году форум собрал более 400 участников, подчеркнув растущую значимость региона в глобальной образовательной повестке.

Открывая форум, президент Nazarbayev University, профессор Вакар Ахмад подчеркнул, что университеты Центральной Азии находятся в уникальной позиции. По его словам, в условиях цифровизации, климатических вызовов и геополитической неопределенности высшее образование переживает глубокие изменения, а регион обладает богатым научным наследием и потенциалом для формирования новых идей.

Он отметил, что университеты сегодня должны не только реагировать на перемены, но и формировать будущее, сочетая науку, технологии, ценности и общественные потребности. Он подчеркнул вклад Назарбаев Университета и его Высшей школы образования в развитие международного сотрудничества, отметив, что стратегия NU “World class – Made in Kazakhstan” (“Мировой уровень – создано в Казахстане”) ориентирована на сочетание глобальных стандартов с национальной и региональной значимостью.

Главная тема EHELF‑2026 – “Будущее, которое мы формируем” – задала тон обсуждениям, сосредоточенным на ключевых вызовах ближайших десятилетий. Участники форума анализировали влияние технологической трансформации и искусственного интеллекта, климатические и экологические риски, растущую экономическую неопределенность и поиск новых моделей роста. Отдельное внимание было уделено изменениям в структуре занятости и востребованных компетенциях, а также роли университетов в укреплении устойчивости, социальной справедливости и общественного доверия.

Программа форума включала пленарные заседания, тематические панели, экспертные круглые столы и презентации исследовательских проектов. Среди ключевых тем – ESG‑подходы в университетском управлении, интеграция ИИ в образование и исследования, этика цифровизации и защита данных, новые модели лидерства, развитие исследовательских экосистем и трансфер технологий, а также вклад университетов в региональное развитие и формирование человеческого капитала.

Особое внимание уделялось тому, как университеты могут адаптировать образовательные программы под новые требования рынка труда, где растет спрос на междисциплинарность, критическое мышление, цифровую грамотность и умение работать с большими данными.

В качестве приглашенных спикеров выступили ведущие ученые и аналитики, чьи исследования формируют глобальную повестку высшего образования: Норберт Чизмадиа, эксперт по глобальной экономической стратегии и геоэкономике; Махендхиран Санггаран Наир, эконометрист и специалист по анализу данных; Уэйн Холмс, профессор University College London, исследователь критических аспектов ИИ в образовании.

В своем выступлении Норберт Чизмадиа отметил, что Центральная Азия становится важным пространством для формирования новых идей и научных связей. Он подчеркнул влияние мегатрендов – урбанизации, технологий, ИИ и климатических изменений – и напомнил о значении инициативы “Один пояс, один путь”, впервые представленной в Назарбаев Университете в 2013 году. Он представил концепцию “бирюзовых зон” – территорий, где соединяются природа, культура, инновации и долголетие, отметив, что Казахстан обладает потенциалом стать частью этого пространства. По его словам, человечество стоит перед выбором между разрушением и устойчивым будущим, и университеты играют ключевую роль в этом выборе.

Уэйн Холмс в свою очередь подчеркнул необходимость критического подхода к внедрению ИИ:

“Искусственный интеллект может трансформировать образование, но только если мы будем понимать его ограничения, риски и этические последствия. Университеты должны не просто использовать технологии, но и формировать правила их ответственного применения”.

Возобновление EHELF совпало с укреплением международного статуса Nazarbayev University. Согласно рейтингу Times Higher Education World University Rankings 2026, NU входит в число 23% лучших университетов мира, занимает 1‑е место в регионе Кавказа и Центральной Азии, а также 150‑е место в THE Asia University Rankings 2025. Среди молодых университетов мира NU входит в топ‑106.

Эти результаты отражают растущую исследовательскую активность университета, развитие международных партнерств и стремление готовить специалистов, способных работать в условиях глобализации и технологических изменений.

Возвращение EHELF стало важным сигналом для образовательных систем региона. В условиях беспрецедентных вызовов университеты превращаются в центры не только знаний, но и стратегического мышления, инноваций и общественного диалога.

EHELF‑2026 показал, что экспертное сообщество региона готово не только обсуждать глобальные тренды, но и формировать собственные подходы, модели и решения. Форум вновь подтвердил свою роль как интеллектуальной платформы, где рождаются идеи, способные влиять на будущее высшего образования.

Ермек КОЙЧЕБАЕВ, Астана