Стоит ли Казахстану отказываться от 12 летней школы мнение эксперта

Политолог Газиз Абишев считает, что Казахстану не стоит отказываться от 12-летнего формата обучения в школе, потому что дополнительный год помогает школьникам осознаннее принять решение о собственном будущем. По его словам, 16-17-летние выпускники могут быть эмоционально незрелыми.

По словам эксперта, Минпросвещения продолжает изучать вопрос целесообразности 12-летнего обучения в Казахстане, которое стало международным трендом. Именно 18-летние ученики 12-х классов чаще всего побеждают на международных олимпиадах и поступают в ведущие зарубежные университеты мира.

При этом перемещение университетской программы в среднюю школу уже стало обыденным, ведь когда-то тригонометрия и интегралы были уделом ученых, а теперь с ними работают обычные школьники.

«Вопрос — куда спешить? Нынешние поколения школьников в развивающихся странах, учитывая тренд на ЗОЖ и новые медицинские технологии, будут, вероятно, жить гораздо дольше предыдущих поколений. Заметная часть из них будет выходить на пенсию уже в 22 веке. Они будут долго учиться и много раз переучиваться. Плюс минус год тут некритичен», — отметил Абишев.

Политолог добавил, что в 18–19 лет человек более осознанно принимает решение о своем будущем, чем в 16–18 лет. Также 12-летнее обучение также сформирует более рациональное и устойчивое распределении по профессиям, университетам, грантам и стипендиям.

«Если все 8 тыс. общеобразовательных школ Казахстана пока не готовы к переходу на 12-летку, то, быть может, не надо подрезать под них те школы, что уже готовы. Апробировали, аттестовали и зарекомендовали свои программы. Зачем рубить то, что выросло, из соображений тотальной унификации», — добавил он.

Эксперт заключил, что вопрос 12-летнего образования и в будущем продолжит стоять на повестке. Однако главное правило здесь — не пытаться чинить то, что и так успешно работает.

Ранее «Курсив» писал, что почти каждый третий выпускник колледжей по рабочим специальностям остается без работы.