В Минпросвещения рассказали, как в Казахстане формируют национальное самосознание школьников

Формирование национального самосознания и ценностных ориентиров подрастающего поколения остается одним из приоритетов образовательной политики Казахстана. Эту задачу президент Касым-Жомарт Токаев вновь обозначил на пленарном заседании Республиканской августовской конференции педагогов 26 августа 2026 года. Как она реализуется в школах и какие подходы используются в воспитательной работе с детьми, Liter.kz рассказали в Министерстве просвещения.

От ценностей к воспитательной работе

Выступая перед педагогами, Касым-Жомарт Токаев подчеркнул необходимость обновления общественного сознания и указал на особую роль учителей в этом процессе.

"Формирование ценностных ориентиров у подрастающего поколения молодежи является крайне важной задачей, от решения которой напрямую зависит будущее нашей страны", – заявил президент.

Глава государства также обратил внимание на необходимость масштабирования комплексной образовательной программы "Адал азамат". По его словам, формирование ценностей не должно становиться исключительно ответственностью школы: важную роль в воспитании детей играют также государство, родители и общество.

Президент подчеркнул, что основные принципы Конституции должны стать неотъемлемой частью национальной идентичности, а молодое поколение должно хорошо знать Основной закон страны.

В Министерстве просвещения сообщили, что Единая программа воспитания "Адал азамат" реализуется с 2023 года. В 2023/24 учебном году она работала в пилотном режиме, а с 2024/25 учебного года была внедрена во всех организациях образования.

В основу программы положены шесть ценностей, определенных главой государства на заседании Национального курултая: независимость и патриотизм, закон и порядок, справедливость и ответственность, единство и солидарность, созидание и новаторство, трудолюбие и профессиональная компетенция.

Как уточнили в ведомстве, эти ориентиры, а также идеи Абая из концепции "Толық адам" – "Нұрлы ақыл, Ыстық қайрат, Жылы жүрек" системно интегрированы в государственный общеобязательный стандарт образования и поурочные планы педагогов.

Таким образом, воспитательная работа строится не только вокруг отдельных мероприятий, но и предполагает включение ценностных ориентиров в образовательный процесс.

Более 20 тысяч организаций образования

По данным Министерства просвещения, программа "Адал азамат" внедрена в 20 720 организациях образования. В их числе 11 909 дошкольных организаций, 8048 школ и 763 колледжа.

Для реализации программы утвержден межведомственный план мероприятий, направленный в местные исполнительные органы и центральные государственные органы. Он предусматривает проведение не менее 70 мероприятий в рамках внеклассной и внешкольной работы по основным ценностям программы.

В 2025/26 учебном году особое внимание уделяется трем направлениям: "Заң және тәртіп", "Еңбек адамы" и "Таза Қазақстан".

Как пояснили в министерстве, эти направления призваны способствовать формированию гражданского и правового сознания, развитию трудовых навыков через профориентацию и волонтерские инициативы, а также воспитанию внутренней культуры и правосознания.

Отдельное направление – подготовка педагогов. По информации ведомства, обучение проводится ежегодно каскадным методом по единому алгоритму, а охват педагогов страны составил 100%. Национальная академия образования имени Ы. Алтынсарина подготовила 697 республиканских тренеров и организовала обучающие семинары в онлайн- и офлайн-форматах.

От экологических проектов до школьных дебатов

Практическая реализация программы включает проекты, объединяющие образовательные, культурные, творческие и общественные инициативы.

В 2024/25 учебном году реализовывались шесть ключевых проектов: "Қамқор", "Еңбегі адал жас өрен", "Smart бала", "Шабыт", "Ұшқыр ой алаңы" и "Балалар кітапханасы". По данным министерства, в рамках этих инициатив провели более 700 тысяч мероприятий, охвативших 6 млн детей, 168 тысяч педагогов и 1,3 млн родителей.

Проект "Қамқор" направлен, в частности, на развитие экологической ответственности. Лучшие ученические экопроекты были представлены президенту на экофестивале Tazalike. В челлендже выпускников по посадке деревьев участвовали школьники из всех регионов страны, которые высадили более 185 тысяч саженцев.

В рамках проекта "Шабыт" прошли акции "Күй күмбірі" и "Ананың аялы алақаны", а также школьные театральные представления. Акция "Күй күмбірі", согласно данным ведомства, охватила 1 млн юных домбристов, а "Ананың аялы алақаны" — 1,2 млн учащихся. Кроме того, состоялись 1,8 тысячи школьных театральных постановок.

Проект "Еңбегі адал жас өрен" в Год рабочих профессий охватил профориентационными мероприятиями, конкурсами и мастер-классами более 300 тысяч учащихся. Проект "Ұшқыр ой алаңы" способствовал активизации 7,6 тысячи дебатных клубов, объединивших 194 тысячи участников.

Еще одно направление связано с развитием читательской культуры. В рамках программы "Балалар кітапханасы" совместно с профильными ведомствами утвержден список из 1770 книг разных жанров и исторических периодов. В акции "Кітаптар айналымы" и челлендже "Шын жүректен кітап сыйла!" приняли участие более 52 тысяч школьников.

Как ценности должны закрепляться в повседневной жизни

В выступлении на Августовской конференции педагогов в 2026 году Касым-Жомарт Токаев подчеркнул, что система образования должна не только передавать знания, но и воспитывать ответственных, образованных и трудолюбивых граждан. При этом президент отметил необходимость совместной работы государства, педагогов и родителей.

В министерстве сообщили, что в рамках реализации программы проводятся семинары-практикумы, на которых педагоги рассматривают современные подходы к формированию национальных, общечеловеческих и нравственно-патриотических ценностей учащихся. Кроме того, разработан брендбук "Адал азамат", призванный помочь в визуальном оформлении школьного пространства и популяризации основных ценностей программы. Сейчас ведомство проводит мониторинг его использования в организациях образования.

При этом формирование самосознания не сводится к усвоению перечня ценностей или участию в отдельных мероприятиях. В контексте выступления президента речь идет о воспитании молодых людей, которые знают Конституцию своей страны, понимают свою гражданскую ответственность, уважают труд и готовы участвовать в развитии общества.

Реализация этих задач предполагает последовательную работу не только в рамках уроков и воспитательных часов, но и через школьные проекты, чтение, творчество, профориентацию и взаимодействие с семьями.

Именно такую систему воспитательной работы описывает Министерство просвещения в ответе на запрос Liter.kz. Программа "Адал азамат" объединяет ценностные ориентиры, образовательные подходы и практические инициативы, направленные на воспитание подрастающего поколения. Вопрос о том, как эти принципы будут воплощаться в повседневной жизни школьников и насколько эффективно они повлияют на формирование национального самосознания, остается одним из ключевых для дальнейшего развития системы образования Казахстана.